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EVOLUCIÓN DE POSGRADUADOS VS PUBLICACIONES Y PATENTES

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Evolución de número de graduados en maestría Entre los indicadores de recursos humanos calificados, que es donde reside la capacidad de crear conocimiento, están los graduados en maestría particularmente las especialidades de ciencias naturales e ingeniería . En la Figura 1, se presentan para las especialidades de Ciencias Naturales y Exactas [1], e, Ingeniería y Tecnología. Se observa claramente el crecimiento anual en todos los países estudiados, destacando que hay mayor número en la especialidad de ingeniería y tecnología, y esto se explica porque en casi todos los países hay menor número de estudiantes en ciencias naturales y exactas. Evolución del número de doctores. En el caso de los doctorados,   el número correspondiente a la especialidad de ciencias naturales y exactas, suben y se aproxima en el caso de Brasil, donde se debe destacar que hay muchos doctores en ingeniería y tecnología, que son los que tienen un conocimiento mucho mayor para ap...

VARIABLES DE CONTEXTO BÁSICOS

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En este caso vamos a utilizar las definiciones que aparecen en el RICYT.  i) Los indicadores de Contexto: contienen información acerca de ciertas dimensiones básicas de los países. Los principales son: Población, Población económicamente activa (PEA), Producto bruto interno en dólares (PBI), Producto bruto interno per cápita (PPC).  ii) Los indicadores de Insumo: contienen a los Recursos Financieros, Recursos Humanos e Institucionales. En la base de datos de RICYT, los recursos humanos están bajo la denominación de Graduados en Educación Superior: Titulado de grado, Titulados de maestrías y Doctorados, y finalmente,  iii) Los indicadores de Producto de Ciencia y Tecnología (CYT) contienen a las Patentes y Publicaciones Científicas, que en la base RICYT aparecen bajo la denominación de Indicadores de Patente e Indicadores Bibliométricos.   Alcance De acuerdo a las bases de datos que disponemos solo nos vamos a remitir a los años 2000 a 2012, y los paí...

INDICADORES DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA (RICYT)

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Para evaluar el impacto de los posgraduados en el sistema nacional de ciencia, la RICYT presenta en la Figura 1, los indicadores divididos en 5 grupos: Contexto (PBI, Población, PEA, Presupuesto público, Gasto en educación) Insumo o de recursos (Recursos económicos (Gasto en ACT, Gasto en I+D), RRHH, Infraestructura, Equipo, Institutos de CYT) Producto o Resultado de CYT (Ciencia y Tecnología) (Patentes, Publicaciones científicas) Impacto (Impacto económico (Balanza de pagos tecnológicos, Balanza comercial de bienes de alta tecnología, Competitividad). Mixtos (Innovación, TICs) En este artículo nos vamos a centrar en aquellos   indicadores encerrados en los círculos rojos, esto es, los Indicadores de Insumo (RRHH) y en los Indicadores de resultados (Patentes y Publicaciones). Sin embargo se debe notar que estos indicadores tienen que ver con la competitividad e innovación, que son finalmente el objetivo de un país. En la Figura 2, se ve un esquema de un sistem...