domingo, 28 de abril de 2013

UN DIA SE CASARON - QUE VIVAN FELICES


Mi barrio la soledad todo Huaras lo aclamará.
Barrio donde he nacido yo.
Barrio donde nace el sol.
Soledano,  qué feliz me siento.
Porque mi barrio, es el más alegre.
A bailar muchachos a la Soledad.
A gastar zapatos a la Soledad.


Estas son las letras de una de las canciones más representativas de Huaraz, que se escuchaba en la casa de Nili Zúñiga y Antuco Cáceres, cuando los visitaba en La Soledad, en los veranos mientras iba a jugar por los equipos de Tarapacá o Cahuide de Chiquián en la Copa Perú, sea en Rosaspampa de Huaraz, o en Recuay. Junto a estos jóvenes padres, maestros de profesión, crecían como gorriones libres, y contentos sus hijitos, Yusef, Piero y Nei, ellos vivieron juntos casi abrazados día y noche, se amaban como si fueran una sola persona.

Viajaban juntos a Lima, en los meses de vacaciones, los enero, febrero y marzo, los pasábamos en el barrio de ingeniería, donde crecieron como parte de la familia junto a mamá Luchi.

La alegría de ese hogar siempre fue superior a las dificultades, nunca se arredraron ni perdieron la calma, ni siquiera con el asalto y perdida del auto nuevo que sufrió Antuco, mientras trabajaba alguna noche como taxista, procurando mayor comodidad para sus queridos ruiseñores.

Así, superando todos los inconvenientes, inspirados y motivados permanentemente por sus retoños construyeron una hermosa casa en el barrio de Palmira (Huaraz), allí cerca en el Colegio Sagrado Corazón de Centenario terminaron su secundaria.

Luego se desplazaron a Lima, al barrio Pando de Pueblo Libre, dejando con nostalgia la casita con vista a Huascarán, para acompañar a sus hijos en la culminación de sus estudios universitarios, donde se graduaron de Ingeniero electrónico, Médico y Abogado.

Estos maestros peruanos, con sus salarios siempre exiguos, gracias a su disciplina, y entrega total a sus hijos, alcanzaron lo que todos los padres desearían y aspiran: darles educación y culminación de sus carreras.

Pero como todas las aves cuando crecen tienden a buscar su propio camino surcando los cielos, ellos terminada la universidad emprendieron su viaje al extranjero a continuar el posgrado, uno a Brasil y el otro a España, donde ahora viven, se casaron, y han tenido sus primeros vástagos. Solo el hijo menor, Nei, abogado, quedaba soltero, y vivía con ellos. Ayer sábado, este último hijo se casó, y sus hermanos vinieron para este acontecimiento desde estos países con su esposa e hijitos.

Emocionados Nili y Antuco, durante la ceremonia y la fiesta, en ese transcurso, los miraba y trataba de entenderlos y meterme a sus sentimientos para comprender los acontecimientos: el papel de los padres, de los hijos, el significado del matrimonio, de la ceremonia religiosa o civil, en fin de la vida y del ser humano. Los veía mirarse con ternura en la iglesia y en el local, con seguridad se dirían, “ hemos logrado lo que soñabamos cuando nos casamos en Chiquián, tener hijos y criarlos para que sean mejores personas, mira a nuestro a Nei, que nació con solo 7 meses, y ahora se está casando, y junto a él están sus hermanos, cada uno con su esposa e hijito, viniendo desde el extranjero, para estar nuevamente juntos todos, como en los tiempos de La Soledad, y Palmira, lo logramos, valió la pena los sacrificios, las privaciones y el esfuerzo”.

Comprendí, mientras los veía junto a sus hijos que LA EDUCACIÒN NO ES UN MITO, no es una mentira, y que sí se puede forjar jóvenes de éxito, tanto en lo humano como en lo económico, basados en el estudio, sin grandes sueldos de los padres. También nos demostraban que, el que vive y estudia en provincias, no es menos que el que lo hace en la capital. Lo que importa es el amor, el ejemplo de los padres, y la dedicación que ellos ponen por el estudio de sus hijos.

Esta es la fórmula que podríamos aprender los padres, que viven hoy en Chiquián, en los distritos, en los barrios de Lima, con salarios pequeños, que sí es factible alcanzar el éxito de los hijos cuando se apunta a la educación, estimulándolos a que sigan estudiando hasta alcanzar los mayores niveles mundiales, no parar hasta llegar al doctorado en su carrera, para eso, el extranjero es un camino, no el único pero si es necesario, no temer, impulsarlos a prepararse, a averiguar la diversidad de universidades y oportunidades, luego postular y lo lograrán.

Cuando eso ocurra, y alcancen su meta, no solo se sentirán orgullos sus padres, su familia, su colegio, sus amigos, su pueblo, sino el país se los agradecerá, por cuanto dispondríamos de mejores personas, de profesionales más calificados y consecuentemente el futuro de nuestro pueblo, del Perú y de la humanidad sería más esperanzador.

Para finalizar, y en recuerdo a Chiquián la tierra de maestros, mis felicitaciones y agradecimiento a sus forjadores, pues con mucha satisfacción decimos que en Chiquián LA EDUCACIÒN ES NUESTRO EMBLEMA y NUESTRO NORTE.

La Pluma del Viento

Lima, 28 de abril de 2013


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domingo, 21 de abril de 2013

EL DOMINGO FUE UN DEBATE QUE PRESTIGIA LA DEMOCRACIA BOLOGNESINA

El domingo pasado, muy temprano nos reunimos en la sala de espera de Radio Independencia, amigos de Chiquián junto al Alcalde el Sr. Ernesto Rivera Alzamora, y al consejero regional Gudberto Carrera Padilla, ellos vinieron desde Chiquián, para entablar una reunión de exposición de puntos de vista, diferentes en algunos casos y similares en otros. Fue un debate alturado.

Todas las personas que han escuchado la emisora de Radio Independencia entre las 8 a 10 de la mañana del domingo próximo pasado (14abril2013), han coincidido que fue una actividad plausible, y un buen gesto de las autoridades elegidas, venir hasta la capital no es fácil. Por ello nuestros primeros reconocimientos a ellos por su espíritu democrático y también felicitar con letras GRANDES a los promotores de esta magnífica reunión de trabajo, Sr. Vladimiro Reyes, Víctor Tadeo y Orlando Izquierdo.

Aunque pareciera que vivimos muchos años del régimen democrático, podemos asegurar que no tenemos una cultura DEMOCRÁTICA, pues el significado de esta palabra eleva al primer nivel al pueblo, él es el principal actor. Por ello las autoridades que son elegidas por ella, están en la obligación de RENDIR CUENTAS al soberano. Pero eso muy pocos lo hacen, ¿Cuándo y dónde rinden cuenta los congresistas, presidentes regionales, consejeros?. Es difícil saber y recordar. Los alcaldes suelen llevar la rendición a los anuales CABILDOS ABIERTOS o AUDIENCIAS PUBLICAS. En cualquier caso, estas o no existen o son muy escasas, o no se deja participar a la ciudadanía. Pero esa cultura de la rendición de cuentas, no solo es débil en las autoridades, si no que no existe en los ciudadanos. Pues, no exigimos esa rendición, no estamos al tanto de los documentos de gestión de las autoridades, de los tres niveles de gobierno: nacional, regional y local. Nuestra falta de seguimiento a las obras y documentos conspira con la mejor gestión de las autoridades, pues si los controlaríamos más cercanamente, ellos podrían estar advertidos a tiempo de algunos errores u orientarían mejor el presupuesto. O sabrían que algunos de sus funcionarios lo está asesorándolo mal. Pero en todos los casos, estas reuniones de trabajo, con apreciaciones diferentes sustentadas en DOCUMENTOS es un camino destacable para reforzar la democracia. Por ello las felicitaciones que hacemos a los actores mencionados.

Los temas escogidos fueron: 1) Controversia surgida en torno al informe económico presentado por el Alcalde en la Audiencia Pública realizada en la ciudad de Chiquián, con 15 minutos para cada uno. 2) Gestión realizada durante el ejercicio del cargo y sus proyectos para el resto del periodo 15 minutos cada uno, y 3) Respuestas formuladas a las preguntas. 10 minutos cada uno. En total cada participante uso aproximadamente 45 minutos. El público participó masivamente de todas sus llamadas se convergieron en 5 preguntas para cada participante. También se dio tiempo para que expusieran puntos de vista comentaristas como los Srs. Tito Guisar Barba a nombre del Centro Unión Hijos de la Provincia de Bolognesi, Sr. Juan Lara Márquez, a nombre de la Asociación Chiquián y el Sr. Agustin Zuñiga Gamarra, a nombre de la Asociación Chiquián Cultura.

Fue un éxito el evento y todos coincidieron en que debería ser una actividad anual rutinaria, que estos tres programas continúen con su organización: Programa “Buenos días Chiquián”, V. Reyes, “La Voz de los pueblos de la Provincia de Bolognesi”, de O. Izquierdo “por las rutas de Chiquián y la provincia de Bolognesi”, de V. Tadeo,.

Claro que habrá críticos que no creen en el diálogo, que prefieren el “golpe”, las “palabrotas”, como si eso fuera el único camino para defender puntos de vista diferentes. Esas apreciaciones siempre van a ser negativas, sus caminos no llevan a otro que al conflicto y el retroceso de las organizaciones y los pueblos. El debate alturado y argumentado, siempre es positivo porque de las diferencias se construyen puntos de vista, ideas, propuestas mejores, más robustas. El líder tiene que tener VISIÓN ESTRATÉGICA, es decir mirar objetivos a largo plazo, y su habilidad está en cómo llegar a ellos. El equipo que acompaña a los líderes elegidos, tienen que usar las herramientas de gestión más avanzados, nosotros como ciudadanos deberíamos conocer la MATRIZ DE GESTIÓN, donde aparezcan los objetivos, indicadores, metas, e iniciativas (proyectos). Desde ese tablero el seguimiento del ciudadano sería más práctico, y podría conocerlo desde un simple computador.

En un país donde aún está presente el CENTRALISMO, es lógico que las ciudades, los pueblos, alejados de la capital de la republica, y de las capitales de provincias, siempre serán las postergadas. Revertir esta situación, no se resolverá con el periodo de la gestión de un alcalde, en 4 años no se van a resolver centurias de exclusión. Por ello el estratega tiene que priorizar sus proyectos, tomando en cuenta las ventajas comparativas de su localidad.

El principal reto no cabe dudas será el de promover la EMPLEABILIDAD PRODUCTIVA, no el asistencialismo. Luego o paralelamente están los SERVICIOS encabezados por la EDUCACIÓN (también PRODUCTIVA) en los diversos niveles (primaria, secundaria, técnica y universitaria). Tiene que ocurrir UN ALINEAMIENTO de la ciudadanía, caminar hacia esos OBJETIVOS, que deben ser compartidos. Junto a estos servicios le sigue la SALUD, AGUA, ENERGÍA.

Para finalizar, quiero enfatizar que las autoridades en la mayoría de las ciudades del país, los gastos presupuestales, están orientados a obras TANGIBLES, o que se ven, tales como pistas, veredas, monumentos, ornato. Sin embargo, pocos o casi nadie, dispone presupuesto para los INTANGIBLES, aquello que no se ve, y es el fortalecimiento de la MENTE, y es la CULTURA, nos referimos a producción de revistas, libros, eventos de promoción del conocimiento y todas sus variantes, como adquirir revistas, diarios, para las bibliotecas de la municipalidad y centros educativos. Pues no hay texto que no coincida que el principal insumos, recurso, capital que debe tener una organización, un país es el HUMANO. Para fortalecer estas actividades, se puede y debe involucrar a los ciudadanos residentes en todas partes del mundo, que gustosamente contribuirían a afianzar la cultura por la lectura, la ciencia y el deporte.

Mis saludos fraternos a las autoridades, don Ernesto Rivera (Alcalde) y don Gudberto Carrera (Consejero) que estuvieron presente el domingo pasado y hoy estarán en Chiquián, exponiendo sus puntos de vista, orientados por el único objetivo de mejorar la calidad de vida de la población bolognesina.

El Zaguán de Oropuquio

Lima, 21, abril de 2013


domingo, 7 de abril de 2013

EL CONFLICTO DE LA GUERRA DE COREA Y LA RESPONSABILIDAD DE LOS LÍDERES


Durante los recientes días, las páginas de periódicos, noticieros de radio y tv, nos han presentado, con ángulos diversos el Conflicto de la Guerra, entre Corea del Norte contra Corea del Sur y su aliado Estados Unidos.
Esta situación ha puesto a la humanidad en preocupación, duda y temor. Volvieron a nuestros oídos los términos de la guerra fría: bomba atómica, radiactividad, armamentismo nuclear, guerra nuclear, bomba de plutonio, bomba de uranio, bomba termonuclear, bomba de fusión, misiles intercontinentales, y como siempre  Hiroshima, Nagasaki, claro en menor escala pues el lio no es entre los superpesados del armamentismo nuclear: Rusia, China y EEUU.
Esta preocupación se reflejó en la mesa redonda luego de nuestra reunión sabatina deportiva, allí alguien preguntó:¿qué hay en la cabeza del jefe norcoreano, Kim Jongun, de 30 años, para derramar tanto odio, y sabiendo que habría muchos muertos, arriesgar con esta declaración de guerra de carácter nuclear?”.
Entonces, tratando de dar alguna explicación a esta situación, planteamos la siguiente reflexión. En primer lugar, recordábamos que en el Perú a la fecha (2013), hay alrededor de 240 conflictos pendientes de solución según la defensoría del pueblo. Igualmente volvió a nuestra memoria  los escalofriantes sucesos que tuvimos en el Perú tuvimos: Bagua (30 muertos), La Parada (4 muertos). Mostraron cómo el hombre (y la mujer) pueden tener tanta crueldad, ensañamiento y  desprecio por la vida, tal como muestra el jefe surcoreano.
En segundo lugar, reconocimos que solemos, llegar a la conclusión rápida que, la solución está en la EDUCACION, (casi todos los problemas los llevamos a la educación), decimos con firmeza: debemos enseñar al niño y futuro adulto, a ser tolerante, reflexivo, paciente, y responsable, con ello llegaría a tomar las decisiones o acciones del cual anhelamos.
A pesar que la educación siempre será parte de la solución,  y está en las raíces de casi todos los problemas. Sin embargo, cuando  siempre repetimos educación, y educación, más bien podríamos estar usando este término, no para avanzar mucho, sino por el contrario se convertiría en un escudo  que impide ver otros factores, que facilitarían la solución de manera más concreta o coadyuvarían a la solución desde otra óptica. Así, mi propuesta es que una de las causas principales a este comportamiento, de autoritarismo, corrupción, tráfico de drogas y enriquecimiento ilícito, está en el comportamiento de los LÍDERES, de modo que reiterar la educación, a todo,  ocultamos la responsabilidad de los líderes.
Los líderes son personas que tienen un colectivo que los sigue (Lead: guiar), ellos son los que conducen partidos, sindicatos, parroquias, jefes de gobiernos locales, regionales y nacionales. Ellos ejercen ese liderazgo, o deberían ejercerla, mediante el ejemplo, más que mediante el juego de palabras. Recordemos el pensamiento cacero de mucha veracidad: “No oigo tus palabras porque tus hechos hablan más fuerte”.
Así cuando un líder roba, mata, usa el poder para corromper las instituciones del estado,  para enriquecerse,  etc, es natural que escojan como sus inmediatos a personas de similares comportamientos, afines a sus fechorías, imposibilitados a cuestionarles sus ilícitas acciones, de lo contrario, perderían su calidad de “confianza”, consecuentemente serían despedidos y hasta destruidos con la mentira y el chantaje. Consecuentemente no permiten que entre a su cercanía, jóvenes con fojas intachables de moral y honor, y reiterarán en los mismos “avezados”. La juventud decente no cuenta en el entorno de los líderes negativos.
Contrariamente y siguiendo esa lógica, el LIDER (POSITIVO) que es honesto, limpio,  “cuya vida cotidiana es un ejemplo permanente”, se reunirá de honestos, sus inmediatos practicarán esa limpieza,  porque de otro modo, “el que delinca saldrá del entorno”, excluido de manera natural, así se construirá una pirámide de honestos, de gente que condena las malas prácticas, que rechaza la gestión corrupta. Aceptará jóvenes con esa aspiración. De estos comportamientos de liderazgo vale mucho el refrán: “dime con quién andas y te diré quién eres”.
Así para concluir,  si buscamos explicar el comportamiento horrendo de ciudadanos hay una gran responsabilidad de los líderes actuales, por ello cuando somos jóvenes no deberíamos ingresar, a esos partidos, movimientos, grupos o iglesias, que tiene como conductor principal, a un  líder del mal (negativo), porque más temprano que tarde, caerás en esa red y no saldrás más, porque ellos saben cómo chantajearte en caso pretendieras salir tal como lo hacía Montesinos.
Busquemos desde el inicio líderes o lideresas, que tengan como práctica de vida rutinaria la honestidad, la limpieza, seguro que así, disminuirán los conflictos, los sucesos de muerte, declaración de guerra irresponsables, que suelen llevarnos los líderes negativos.
Es inaceptable, por decir risible, que cuando la prensa hurga en la vida de estos líderes, sus adláteres chillan desgarrándose la piel:“no se metan con su vida privada”. La pregunta cae de maduro:¿a dónde se demostraría mejor el verdadero comportamiento, si no es en su hogar, con su pareja, con sus hijos?. El líder tiene que demostrar su liderazgo positivo  en todos los actos de su vida. En el hogar y en el trabajo.  El líder político (público) tiene como tarea principal el servir y ser ejemplo permanente.
En una semana próxima a la semana santa cierro el espacio recordando un mensaje de Jesucristo. “Aquel que quiere ser el primero, debe ser el último. Si quieres mandar, primero tienes que servir”.
La Pluma del Viento
Lima, 7 de abril de 2013.